高一下期末考试练习语文试卷答案

高一下学期期末考试练习语文试卷答案

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ

1. C
   • A项：材料一作者未否定书名出自白居易、李商隐，只是认为韦庄诗句也契合小说基调。
   • B项：人物诗论不能完全等同于曹雪芹的诗学理论。
   • D项：是叶嘉莹引用苏轼词分析《唐多令》，非《红楼梦》引用。
2. A
   • 材料一仅提及前八十回引用盛唐诗句最多，不能推断“影响远超其他时期”。
3. B
   • 《莺莺传》非唐诗，不能支撑“曹雪芹与唐诗渊源”的观点。
4. C
   • 小说中的诗词与诗人之诗评价标准不同，需结合小说功能判断。
5. ①恰到好处引用唐诗，推动情节发展；②化用晚唐非名家诗句，不落俗套；③借人物诗论融入诗学观念；④用拆字、谐音暗示人物命运；⑤按人物个性创作诗词，塑造形象；⑥借诗词抒发作者生命感慨。

（二）现代文阅读Ⅱ6. C

• 老俞继续推车不仅因猪卖低价，更因小儿子去世，梦想破灭。

6. B
   • 引用《伯夷列传》的话未引出大儿子近况，是“我”转换话题才提及。
7. ①情节上：“我”是线索人物，串联老俞的经历，推动情节发展；②人物上：通过“我”拟春联，衬托老俞勤劳、深明大义的形象；③效果上：“我”作为见证者，增强故事真实性。
8. ①顾炎武观点指天下兴亡，匹夫有责。②老俞支持大儿子打国仗，以国家利益为先；③“我”拟春联肯定老俞的爱国精神；④大儿子上前线抗敌，尽保家卫国之责。

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读10. CDF断句：吾闻能以战胜而安者，其唯圣人乎！若夫诈胜之徒，未尝不危也。

9. D

• “函谷举”中“举”意为“被攻占”，“举以予人”中“举”意为“拿”，意思不同。

10. B

• 越王勾践“恐不闻其过”，而非“恐得意骄纵”，后者是晋文公的表现。

11. （1）自从我听取这两位的言论，眼睛更明亮，耳朵更灵敏，不敢独自占有，愿将它们祭献给先祖。（2）秦人来不及哀叹自己，后人替他们哀叹；后人哀叹却不借鉴，更后人又将哀叹后人。
12. ①勇于担责（自我反省）；②虚心纳谏；③戒骄戒躁；④爱护百姓。

三、语言文字运用（20分）

略

四、写作（60分）

略