高中语文⭐成语背诵打印

成语积累
（一）中华文明传统文化
源远流长：历史悠久
连绵不绝：山脉、历史连续而不中断
博大精深：学识、文化、思想、理论、内容丰富精湛
历久弥新：越久越鲜活。
兼收并蓄：对不同人或事物都能同时接收、保留、收容
（二）文化传承
传承不间断：
一脉相承：纵向（父子）、一个血统或一个派别世代相传。
血脉相通：横向（兄弟）、有血缘亲属关系、极亲近的关系。
薪火相传：学问、技艺、种族、血统、文化精神的代代相传，师生授受不绝。
不绝如缕：情势危急，像一根细线一样，似断非断。
传承方式：
口耳相传：侧重传播方法，口说耳听。
衣钵相传：侧重于师徒、父子之间的（思想、技能、学问）继承关系。
后继无人：事业缺少接班人。
（三）改革创新
推陈出新：（多指文化、艺术）去掉旧的，推出新的。
吐故纳新：扬弃旧的，吸纳新的。
革故鼎新：（政治角度）革除旧的、建立新的。（改朝换代、制度改变）。
弃旧图新：走新的正确的道路。
去芜存菁：除去杂质，保留精华。
除旧布新：（中国年），新的代替旧的。
（四）做法、构思创新
形容创新、独特：
另辟蹊径：开辟新的道路，另创一种风格或方法。
标新立异：故意的、与众不同、提出不同的见解；故意提得与众不同，主观上想不同。
与时俱进：侧重做法不断进取。
心思独特、创新：
匠心独运：巧妙的构思（侧重用心构思），多指文学艺术的创作构思。
别出心裁：想法构思奇妙，提出不同的想法（小心思、小想法）。
与众不同：
独树一帜：创造独特风格、自成一家。
自成一家：在某一方面的学问或技术有独特的做法、能自成体系。
别开生面：（联欢会），另外开创新的局面或新的形式。
（五）守旧不创新
墨守成规：守老规矩，不肯改变。
抱残守缺：守着残缺的、不符合时代发展的、要改革的事物不放；也形容保存虽有残缺但仍有价值的古物。
因循守旧：守旧不创新。
故步自封：主观上不想创新。
食古不化：对学来的古代知识不理解。
陈陈相因：沿袭老一套，没有改进。
（六）按规矩办事
形容按规矩办事：
按图索骥：做事死守教条，而不懂得变通；也比喻依据一定的线索去寻找事物。（中性）。
按部就班：（中性）按顺序、次序进行。
循规蹈矩：（中性）遵守规矩，不敢违反，后指拘守旧准则，不敢稍作变动。
循规拘礼：遵循规矩，拘泥礼节。
有步骤有条理：
循序渐进：事物的发展或学习工作按照一定的步骤逐渐深入或提高。

有条不紊：办事很有条理。
（七）处境困难
不敢前进：
望而却步：形容遇到危险、困难或力所不及的事，就往后退缩。侧重行为上的退却，多因为害怕、惊讶震惊原因和顾虑等。
望而生畏：侧重情绪上的害怕。看见了就害怕。
畏葸(xi)不前：畏惧退缩，不敢前进。
不好抉择：
进退两难：前进和后退都难。比喻事情无法决定。因而难以行动。
骑虎难下：比喻事情遇到困难，迫于形势不能中止，陷入进退两难的境地。侧重同一件事情已经开始了就很难停止。
进退维谷：前后都是困境，没法躲藏。侧重很难抉择。
进退失据：同进退维谷。
处境艰难：
举步维艰：抬脚行走十分困难，形容已陷入十分困难的处境。
寸步难行：形容行走十分困难，也形容陷入困难境地，无法进行活动（程度较重）。
难以为继：难以持续下去（关于事）。
（八）形势危险
形势危险：
岌岌可危：形容非常危险，快要倾覆或灭亡。
危如累卵：比喻形势非常危险，如同堆起来的蛋，随时都有可能塌下打碎的可能。
命悬一线：生命危险。
奄奄一息：临近死亡。
风雨飘摇：局势动荡不安，很不稳定。
侧重时间：
危在旦夕：形容危险就在眼前。
危若朝露：形容面临灭亡，情况危急。
（九）事物出现、发展、衰落
出现、萌生
层出不穷：接连出现，没有穷尽。侧重出现的东西多。（新应用、新魔术、新科技。）
风起云涌：革命风起云涌。比喻事物迅速发展，声势浩大。
方兴未艾：事物正在发展，尚未达到止境。（经济发展方兴未艾）
雨后春笋：（侧重数量多）比喻新生事物大量涌现和蓬勃发展。
横空出世：（侧重突出、明显）。形容人或物高大，横在空中，浮出人世，卓尔不群。
异军突起：（侧重新生事物）比喻新生力量突然
应运而生：恰当时机出现。
发展势头好
高歌猛进：在前进的道路上充满乐观精神。
如火如荼：运动会正在如火如荼地进行，也形容军容旺盛，旺盛热闹激烈。
蒸蒸日上：（事业、国家、人民生活等）向好方向发展。
如日中天：发展到最兴盛的阶段。
势如破竹：过程非常顺利，毫无阻碍。
突飞猛进：发展十分迅速。（成绩突飞猛进）
形容发展迅速：
一日千里：进步、发展快。
日新月异：形容发展变化很快，新事物新气象不断出现。
阪上走丸：形势发展迅速或工作进行顺利。
逐渐衰落：
日渐式微：事物逐渐由兴盛而衰落。
每况愈下：情况越来越坏，也形容身体或精神越来越糟糕。
江河日下：事物日趋衰落，情况一天不如一天。
其它：
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水涨船高：事物随着它所凭借的基础而增长。
此消彼长：这个上升，那个下降。
波澜壮阔：声势雄壮或规模宏大。
（十）竞争比较
和别人比较：
相形见绌：和别人相比显出不足。
出类拔萃：能力或品德高于同类。
无与伦比：事物非常完美，没有能够和它相比的。
表现突出：
脱颖而出：侧重在竞争中胜出。
崭露头角：突出的显露出才能。
赶得上/赶不上：
望其项背：（航天、事业用肯定语气）。比喻有能力赶得上。
望尘莫及：比喻远远的落在后面，相差甚远。
同等地位：
相提并论：把不同的人或不同的事物放在一起谈论或看待。（侧重于评价几个人或事物之间有没有差距，能否比得上，多用于否定句中）。
同日而语：指相提并论。（侧重于强调实践上的对比，多形容与自身的比较，多用于否定句中。）。
等量齐观：把不同的事物一律同等看待。
一概而论：用同一标准来对待或处理（多用于否定句）。
（十一）能力不足
能力有限：
力有未逮：指有意愿却做不到。（力量办不到）。
爱莫能助：虽然心中关切同情，却没有力量帮助。（想帮帮不了）。
鞭长莫及：比喻相隔太远，力量达不到。（距离太远）。
望洋兴叹：原指在伟大事物面前感叹自己的渺小，现多比喻做事因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。（渺小，感叹无可奈何）。
力不从心：心里想做，可是力量够不上。
回天乏术：比喻局势或病情严重，已无法挽救。
应付不了：
捉襟见肘：比喻困难很多（侧重人力、物力、资金、资源、经济），应付不过来。
顾此失彼：形容忙乱或慌张的情景。（侧重考虑不周全）。
左支右绌：指力量不足，应付了这方面，那方面又出了问题。（侧重能力有限，应付不过来）。
独木难支：比喻一个人的力量单薄，维持不住全局。
（十二）印象和效果
形容学习粗浅：
浮光掠影：比喻因事物很快消逝而使人对它的印象不深。（侧重印象不深刻）。
走马观花：比喻观察事物或了解情况不够深入细致。（侧重过程的不深入，不具体，用眼睛看具体的全过程，一般不形容读书。）
蜻蜓点水：比喻进行某些动作时只轻轻接触表面，也比喻肤浅不深入。（调研、调查、执法等不深入）。
浅尝辄止：只略微尝试一下就停止。比如做事不求深入。（读书、学习、研究不深入）。
囫囵吞枣：比喻笼统地接受，不加分析、甄别，不求甚解。（读书不想深入，侧重做法）。
不求甚解：原指读书只领会要旨，不必在一字一句上下功夫，后指只求懂个大概，不去深入领会。（侧重态度不深入）。
形容学到一点东西就能推知更多：
举一反三：指举出一件事，就可以触类旁通，类推出许多同类事物来。（侧重方法、做法、学习等具体的事物层面要举一反三）。
融会贯通：指把各方面的知识、道理融合贯穿，从而获得对事物全面、透彻地理解和领悟。（侧重效果）。
触类旁通：指掌握了某一事物的规律或者知识，就能够以此类推，了解同类的其他事物。（侧重于抽象的思维层面）。
（十三）搭档配合
合作配合：
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