barry001 腾远高考-初高衔接-英语-2025版
目 录
第一部分 语法
Day 1
短语 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1
Day 2
现在进行时表将来计划 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2
Day 3
附加疑问句 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4
Day 4
限制性定语从句(关系代词)⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5
Day 5
限制性定语从句(关系副词)⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7
Day 6
现在进行时的被动语态 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯9
Day 7
现在完成时的被动语态 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11
Day 8
非谓语动词(过去分词)⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯12
Day 9
非谓语动词(动词-ing形式)⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯14
Day 10
非谓语动词(动词不定式)⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯16
Day 11
省略 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 18
Day 12
情态动词 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯19
Day 13
过去将来时 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯21
第二部分 写作
Day 14
词法(1) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 22
Day 15
词法(2) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 23
Day 16
词法(3) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 24
Day 17
句法(1) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 25
Day 18
句法(2) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 26
Day 19
句法(3) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 27
Day 20
上下文衔接(1) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 28
Day 21
上下文衔接(2) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 29
参考答案见本书P30
Day 1 短语
□今天你打卡了吗？__月__日
衔接知识
初中：名词、形容词和副词 高中：名词、形容词和副词短语
1.名词：分为普通名词，专有名词及复合名词；名词有可数和不可数之分，一般用作主语、宾语、表语或宾语补足语。
1.名词短语：名词短语由“中心名词和其修饰语”一起构成，在句中的功能相当于名词。中心名词的修饰语可以是冠词、形容词、物主代词、指示代词、不定代词和定语从句等。
2.形容词：可以修饰名词或代词，在句中可作定语、表语、补足语和状语；形容词需考虑其比较级和最高级的变化。
衔接点：从词过渡到短语
2.形容词短语：形容词短语指以一个形容词为中心构成的短语，在句中的功能相当于形容词。
3.副词：分为时间、地点、方式、程度、频率、关系等副词；常在句中作状语、表语、定语和补足语；也需要考虑其比较级和最高级的变化
3.副词短语：副词短语指以一个副词为中心，其在句中的功能相当于副词的短语
巩固训练
一、根据汉语意思补全句子。
1.那个喜欢运动的小男孩报名参加了篮球培训课。（补全名词短语）
__signed up for a basketball training class.
2.我在新学校交了三个好朋友，这让我很开心。（补全名词短语）
I made __at my new school, which made me so glad.
3.我们终于来到了山顶，很累但是很高兴。（补全形容词短语）
We came to the top of the mountain finally, .
4.我哥哥篮球打得很好。（补全副词短语）
My brother plays basketball__ .
5.停在拐角处的小红车是我邻居的。（补全名词短语）
__ parked around the corner belongs to my neighbor.
二、根据汉语提示，完成下面语段。
During my summer holiday, I decided to work on 1 （我爷爷的农场）to help him. While there, I worked 2 （非常努力）. I was almost in my 3 （旧但是舒适的）labour suit everyday.4 __（不久之后）, not only did I learn how to pick up various vegetables, but I also learned how to seed at the correct time. I experienced the various processes of planting growth. I still deeply remembered 5 （大自然的神奇和力量）。
第一部分 语法 1
□今天你打卡了吗？__月__日
衔接知识
初中：名词、形容词和副词 高中：名词、形容词和副词短语
1.名词：分为普通名词，专有名词及复合名词；名词有可数和不可数之分，一般用作主语、宾语、表语或宾语补足语。
1.名词短语：名词短语由“中心名词和其修饰语”一起构成，在句中的功能相当于名词。中心名词的修饰语可以是冠词、形容词、物主代词、指示代词、不定代词和定语从句等。
2.形容词：可以修饰名词或代词，在句中可作定语、表语、补足语和状语；形容词需考虑其比较级和最高级的变化。
衔接点：从词过渡到短语
2.形容词短语：形容词短语指以一个形容词为中心构成的短语，在句中的功能相当于形容词。
3.副词：分为时间、地点、方式、程度、频率、关系等副词；常在句中作状语、表语、定语和补足语；也需要考虑其比较级和最高级的变化
3.副词短语：副词短语指以一个副词为中心，其在句中的功能相当于副词的短语
巩固训练
一、根据汉语意思补全句子。
1.那个喜欢运动的小男孩报名参加了篮球培训课。（补全名词短语）
__signed up for a basketball training class.
2.我在新学校交了三个好朋友，这让我很开心。（补全名词短语）
I made __at my new school, which made me so glad.
3.我们终于来到了山顶，很累但是很高兴。（补全形容词短语）
We came to the top of the mountain finally, .
4.我哥哥篮球打得很好。（补全副词短语）
My brother plays basketball__ .
5.停在拐角处的小红车是我邻居的。（补全名词短语）
__ parked around the corner belongs to my neighbor.
二、根据汉语提示，完成下面语段。
During my summer holiday, I decided to work on 1 （我爷爷的农场）to help him. While there, I worked 2 （非常努力）. I was almost in my 3 （旧但是舒适的）labour suit everyday.4 __（不久之后）, not only did I learn how to pick up various vegetables, but I also learned how to seed at the correct time. I experienced the various processes of planting growth. I still deeply remembered 5 （大自然的神奇和力量）。
第一部分 语法 1
Day 2现在进行时表将来计划
□今天你打卡了吗？__月__日
衔接知识
初中：现在进行时
高中：现在进行时表将来计划
1.定义：现在进行时主要用来表示现在或当前一段时间内正在进行的动作或存在的状态。
现在进行时表示将来，主要用于表示按计划或安排要发生的动作。常有“意图”“安排”或“打算”的含义。
2. 结构：be动词+ doing.
3.主要用法：
(1)表示说话人说话时正在进行的动作。
1.用于位移动词。现在进行时表示将来主要用于按计划或安排将要发生的动作或事件，多用于表示位置转移的动词，如arrive, come,leave, return等。
(2)表示现阶段正在发生的动作或持续的状态（此种情况下，表示说话时动作未必正在进行）。
衔接点：现在进行时可表将来，强调主语事先计划好要在未来某一时间进行的安排或确定好的事情
4. 标志词：now, at present, thesedays, when, while等
2. 以下动词如do, buy, meet,have, play, finish等也可以用现在进行时表示将来，此时句中一般要有表示将来的时间状语
高中新知拓展
其他表示将来的表达方式
1. will/shall do表示客观上将要发生的动作，是对未来事情发生的“预见性”。will用于各种人称，而shall一般用于第一人称。例：She will come back next week.
2. be going to do表示打算、计划、安排或已经决定要做某事；还可表示根据某种迹象表明将要发生的事。例：Are you going to watch the football game this afternoon?
3. be to do表示按计划将要发生的动作、注定会发生的动作、命令等。例:The meeting is to take place next Monday.
4. be about to do意为“刚要；正要”，表示即将发生的动作。不与具体时间连用，常与when搭配。例：When I got to the scene, the concert was about to begin.
5.一般现在时表示将来，表示按照日程表或时刻表的安排要发生的事，如火车（汽车）出发，船只离岸，飞机起飞等，或用于时间和条件状语从句中。例:The plane takes off at 9:00 p. m.
be doing表将来与be going to do和will do的比较
1. be doing与be going to do都可以表示即将要做的事情。区别在于：
(1)前者更强调事先计划好的安排、确定要做的事情。例：
A: Hey, your room is really a mess.
B: I know. I am cleaning it this afternoon.（事先已计划好要打扫）
2第一部分 语法
□今天你打卡了吗？__月__日
衔接知识
初中：现在进行时
高中：现在进行时表将来计划
1.定义：现在进行时主要用来表示现在或当前一段时间内正在进行的动作或存在的状态。
现在进行时表示将来，主要用于表示按计划或安排要发生的动作。常有“意图”“安排”或“打算”的含义。
2. 结构：be动词+ doing.
3.主要用法：
(1)表示说话人说话时正在进行的动作。
1.用于位移动词。现在进行时表示将来主要用于按计划或安排将要发生的动作或事件，多用于表示位置转移的动词，如arrive, come,leave, return等。
(2)表示现阶段正在发生的动作或持续的状态（此种情况下，表示说话时动作未必正在进行）。
衔接点：现在进行时可表将来，强调主语事先计划好要在未来某一时间进行的安排或确定好的事情
4. 标志词：now, at present, thesedays, when, while等
2. 以下动词如do, buy, meet,have, play, finish等也可以用现在进行时表示将来，此时句中一般要有表示将来的时间状语
高中新知拓展
其他表示将来的表达方式
1. will/shall do表示客观上将要发生的动作，是对未来事情发生的“预见性”。will用于各种人称，而shall一般用于第一人称。例：She will come back next week.
2. be going to do表示打算、计划、安排或已经决定要做某事；还可表示根据某种迹象表明将要发生的事。例：Are you going to watch the football game this afternoon?
3. be to do表示按计划将要发生的动作、注定会发生的动作、命令等。例:The meeting is to take place next Monday.
4. be about to do意为“刚要；正要”，表示即将发生的动作。不与具体时间连用，常与when搭配。例：When I got to the scene, the concert was about to begin.
5.一般现在时表示将来，表示按照日程表或时刻表的安排要发生的事，如火车（汽车）出发，船只离岸，飞机起飞等，或用于时间和条件状语从句中。例:The plane takes off at 9:00 p. m.
be doing表将来与be going to do和will do的比较
1. be doing与be going to do都可以表示即将要做的事情。区别在于：
(1)前者更强调事先计划好的安排、确定要做的事情。例：
A: Hey, your room is really a mess.
B: I know. I am cleaning it this afternoon.（事先已计划好要打扫）
2第一部分 语法
(2)后者表示说话者的打算和意图，或表示根据当前情况作出的预言。例：
A: Hey, your room is really a mess.
B: I know. I am going to clean it.(根据当前情况作出打算)
2. be doing与will do表即将发生的事情时, will更强调个人意愿和瞬间的决定。例：
A: I am going to be late. I am giving my students a very important test this morning.(根据时间预测，即将要迟到，本来计划是让学生考试)
B: Don’t worry. I will drive you to your school right away.(个人意愿)
巩固训练
一、读句子，选择括号里动词的正确形式填空。
1. I’m busy this whole week, so I hope I _(am going to be/ will be) free tomorrow.
2. We _(are leaving/ will leave) for Beijing next week to travel.
3. As scheduled, we _(are visiting/ will visit) my grandparents who live in the country.
4. The birds are singing outside my window, so I guess today _(is going to be/ is to be) a sunny day.
5. Station announcement broadcast shows that the next subway _(is coming/ is going to come).
6. To explore traditional Chinese culture, Mary _(is going to travel/ will travel) around China for one year.
7. I _(am going to see/ will see) my doctor who I have made an appointment with in advance to discuss the results of my tests.
二、根据所给提示翻译下列句子。
1.母亲节我会给妈妈买一束漂亮的花。(will do)
2.我觉得未来我会成为一名时尚设计师。(will do)
3.我会在下周去看望奶奶的时候顺便旅游。(be doing)
4.我要完成老师给我的任务，所以今晚我就不出去了。(be doing)
5.按照时间表，我们班的同学将会在明早八点进入会场。(be doing)
6.由于距离太远，所以我们打算乘坐火车前往华山。(be going to do)
7.Amy打算明年去澳大利亚当交换生去深入学习当地文化。(be going to do)
第一部分语法3
A: Hey, your room is really a mess.
B: I know. I am going to clean it.(根据当前情况作出打算)
2. be doing与will do表即将发生的事情时, will更强调个人意愿和瞬间的决定。例：
A: I am going to be late. I am giving my students a very important test this morning.(根据时间预测，即将要迟到，本来计划是让学生考试)
B: Don’t worry. I will drive you to your school right away.(个人意愿)
巩固训练
一、读句子，选择括号里动词的正确形式填空。
1. I’m busy this whole week, so I hope I _(am going to be/ will be) free tomorrow.
2. We _(are leaving/ will leave) for Beijing next week to travel.
3. As scheduled, we _(are visiting/ will visit) my grandparents who live in the country.
4. The birds are singing outside my window, so I guess today _(is going to be/ is to be) a sunny day.
5. Station announcement broadcast shows that the next subway _(is coming/ is going to come).
6. To explore traditional Chinese culture, Mary _(is going to travel/ will travel) around China for one year.
7. I _(am going to see/ will see) my doctor who I have made an appointment with in advance to discuss the results of my tests.
二、根据所给提示翻译下列句子。
1.母亲节我会给妈妈买一束漂亮的花。(will do)
2.我觉得未来我会成为一名时尚设计师。(will do)
3.我会在下周去看望奶奶的时候顺便旅游。(be doing)
4.我要完成老师给我的任务，所以今晚我就不出去了。(be doing)
5.按照时间表，我们班的同学将会在明早八点进入会场。(be doing)
6.由于距离太远，所以我们打算乘坐火车前往华山。(be going to do)
7.Amy打算明年去澳大利亚当交换生去深入学习当地文化。(be going to do)
第一部分语法3
