语文阅读理解满分答题技巧

语文阅读理解满分答题技巧
I.常用写作手法（技巧）
一、表达方式：
记叙、描写、抒情、说明、议论（只有5种）【作用详见五~八】
二、表现手法：
对比、类比、象征、衬托、烘托、反衬、比喻、幽默、讽刺、联想、想像、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融、巧设悬念、侧面描写、欲扬先抑、虚实结合
象征、托物言志的作用：使表达委婉含蓄、深沉感人。
三、修辞手法：
比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。
答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
生动形象地表现出了……，表达了……情感。
拟人：化物为人，拉近距离，亲切自然；便于对话，交流情感。
答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
生动形象地表现出了……，表达了……情感。
排比：内容集中，增强气势；叙事递 ，条分缕析；语气强劲，抒情强烈。
答题格式：强调了+对象+特性
表现了……，抒发了……，增强了语势，加强了感情。
夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭示本质，给人以启示。
反复：突出思想，强调情感；承上启下，层次清晰；多次强调，增强感染力。加强语气。
借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。
反问：加强语气，增强语势，表达了（的情感），使文章有起伏。
答题格式：强调，加强语气等；
设问：自问自答，引起读者的注意和思考，使文章有起伏。
答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考
对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。
答题格式：强调了……突出了……
注：表现手法和修辞方法名称上既有重合又有不同，要学会分清两者的差别
四、结构方式：
前后照应、铺垫，过渡（承上启下）、设置悬念、卒章显志，欲扬先抑、制造波澜，以…为中心，特定线索、记叙顺序（顺叙、倒叙、插叙），材料安排（主次、详略等）
五、记叙及作用：
(1)顺叙作用：能按某一顺序（时间或空间）较清楚地进行记叙。叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻。
(2)倒叙作用：造成了……的悬念，使故事情节更曲折，增强了文章的可读性，引人入胜，波澜起伏。
(3)插叙作用：补充交代了……，使人物形象更丰富，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满使中心更突出。
(4)补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。
(5)平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，（指叙述两件或多件同时发生的事）使头绪清楚，照应得体。
记叙文中穿插议论的作用：结构上承上启下；内容上画龙点睛。
六、描写：
1、描写人物的方法：语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写，细节描写。
2、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
3、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）
4、描写角度：正面描写、侧面描写
总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。
1.人物肖像、动作描写、心理描写：肖像描写以形传神；动作描写，表现人物性格特点；语言描写，言为心声；心理描写，揭示人物内心世界。都可以表现人物性格特点，推动情节发展，更好展现人物的内心世界、性格特征。
2.人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。
3.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。奠定感情基调，为塑造人物形象服务。
4.写景技巧：动静结合、明暗结合、点面结合、声色结合、绘声绘色、虚实结合、远近高低；仰视、俯视、平视；视觉、听觉、嗅觉、触觉等。
5.正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物；侧面烘托突出人物、事物。
6.环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物、推动情节的发展等等。

2、表特定称谓（特殊含义）；
3、表否定、反语、讽刺等意味；
4、表强调。
动词的作用：
可以准确生动地描写事物；
形容词的作用：
可以生动形象地描写事物
副词（如，都，非常，等等）有的作用：
可以准确地说明情况（表程度，表限制，表时间，表范围等）
名词的作用：
从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的意图。揭示深刻内涵，表达深刻见解。
主句的作用：
结构上贯穿全文，内容上点明中心。
不同文体中的线索：
记叙文常以时间推移、空间转换、情景变化、思维逻辑顺序等来安排层次。散文构思的线索，一般常见的有如下几种：以情线索：以理为线索；以物为线索；以空间位置为线索。
句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后果。
指代词
文段（各种文体）中指代词指代对象的判断：
1、常见的指代词有：这、那些、这些、那些、其他、以上、如此、此……；
2、一般是在前者；
3、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。
新闻的相关知识
新闻知识既可以单独出题，也可以在现代文阅读中出现，在高中知识点中地位较为重要，应予以准确把握。
1、分类：消息（以单叙述为主；简短精炼）
2、新闻五要素：（通过叙述写为为主；详细生动，完整叙述新闻全过程）
何时，何地，何人，何事，何故，如何
3、新闻原则：充分、完全真实；内容新颖；篇幅短小
4、新闻的写作模式：
标题（内容概括所在）
导语（开头一句话或第一段；作用：揭示消息核心或吸引读者）
主体（承接导语，详细叙述事实）
结尾（总结新闻的自然结果；作用：收文全文；应予导语；升华主题）
科技新闻的相关知识
阅读科技新闻，一般是一段文字的一般性，其结构一般为“倒金字塔式”
第一段先引出话题；介绍新工艺、新技术、新创新、新成果、介绍它的构造、原理、发展、现状、评价等，阅读时首先要明确说明的对象是什么，有什么特点，有什么价值，有什么作用，对社会有什么意义等。
二、段落与意思
1、段落与意思
段落一般与文章内容有关；深层一般与文章中心有关
意思一般是物质性的；深层一般是精神性的
2、虚写与实写
3、角色主体不同意的含义不同
深层理解的集中
1、逻辑性深入（分类无限，重在掌握什么是逻辑性）
2、情感的深入（夸大化；深入化）
3、从感性到理性
具体题型及其答题方法
题型一理解词语或句子的含义
还原修辞句的本义；揭示答案句的哲理；转化深奥含蓄句的意思；揭示句子的双关意；

我用夸克网盘给你分享了「语文阅读理解满分答题技巧.pdf」，点击链接或复制整段内容，打开「夸克APP」即可获取。
/~bc6039R4v7~:/
链接：https://pan.quark.cn/s/ba08f50dd5df